ПЛАН РОБОТИ
комунального закладу «Станція юних техніків Кропивницької міської ради»
на 2024/2025 навчальний рік
м. Кропивницький
2024 р.
З М І С Т
Планування діяльності комунального закладу «Станція юних техніків Кропивницької міської ради» на 2024/2025 н. р. |
|
1. Управління та контроль освітнього процесу |
Стор. 3 |
2. Організація освітнього процесу 3. Діяльність навчально-методичної роботи |
Стор. 20 Стор. 35 |
4. Діяльність соціально-психологічної служби |
Стор. 46 |
5. Фінансово-господарська діяльність, зміцнення матеріально-технічної бази закладу |
Стор. 54 |
6. Охорона праці та техніка безпеки |
Стор. 62 |
Планування діяльності КЗ СЮТ на 2024/2025 навчальний рік
- Управління та контроль освітнього процесу
Мета: створення системи діагностики стану, функціонування й динаміки розвитку для виявлення та уникнення чинників і умов, що негативно впливають на роботу закладу; виконання нормативно-правових актів, що регламентують діяльність закладу; вдосконалення механізму управління якості освітою; підвищення ефективності результатів освітнього процесу.
Завдання:
- оцінювання стану розвитку освітнього процесу та ефективності діяльності для її вдосконалення;
- установлення відповідності результатів діяльності закладу вимогам законодавства в галузі позашкільної освіти;
- аналіз та оцінювання ефективності діяльності педагогічних працівників;
вивчення результатів освітньої діяльності, виявлення негативних і позитивних тенденцій в організації освітнього процесу та розроблення на цій основі пропозицій щодо усунення негативних тенденцій і поширення педагогічного досвіду;
- збір інформації про результати освітньої діяльності, її обробка й накопичення для підготовки проектів, наказів і своєчасного ухвалення управлінських рішень;
- аналіз результатів виконання наказів і розпоряджень.
Внутрішній контроль у КЗ СЮТ проводиться з питань:
- виконання педагогічним колективом вимог нормативно-правових актів у галузі позашкільної освіти;
- організації освітнього процесу;
- виконання навчальних планів і програм;
- вивчення результатів навчальних і творчих досягнень вихованців;
- організації науково-методичної роботи в закладі;
- організації соціального партнерства закладу;
- дотримання вимог щодо охорони дитинства, санітарно-гігієнічних протипожежних норм, вимог техніки безпеки.
Організація діяльності закладу та внутрішній контроль на 2024/2025 н. р.
№ з/п |
Зміст внутрішнього контролю |
Місяці |
Документи, що підлягають вивченню |
Форма узагальнення |
Примітка |
||||||||||
серпень |
вересень |
жовтень |
листопад |
грудень |
січень |
лютий |
березень |
квітень |
травень |
червень |
|||||
1. Контроль за виконанням вимог нормативно-правових актів із питань позашкільної освіти |
|||||||||||||||
1.1. |
Планування роботи КЗ СЮТ на навчальний рік |
НД, ПР |
|
|
|
|
|
|
|
|
НД Н |
ПР |
План роботи КЗ СЮТ, робочий навчальний план. Плани роботи МО, НМР, ТО, методичної служби, психологічної служби |
Засідання наради при директорі, педради, наказ |
|
1.2. |
Підготовка навчальної документації (робочий навчальний план, журнали обліку гурткової роботи, навчальні програми, навчальні плани, плани виховної роботи, розклад занять) |
НД |
Н |
|
|
|
НД |
|
|
|
|
|
План роботи закладу, навчальні програми |
Засідання наради при директорі, наказ |
|
1.3. |
Формування контингенту вихованців і комплектування мережі гуртків (груп) |
|
НД, Н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Статистична звітність за формою, мережа гуртків, творчих об’єднань |
Засідання наради при директорі, наказ |
|
1.4. |
Готовність КЗ СЮТ до нового навчального року |
ПР, Н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Річний план роботи КЗ СЮТ, програмне забезпечення, акт готовності закладу |
Засідання педради, наказ |
|
1.5. |
Дотримання санітарно-гігієнічних норм в організації освітнього процесу |
|
НД, Н |
|
|
|
|
НД |
|
|
|
|
Розклад занять, режим роботи КЗ СЮТ. Приписи органів держнагляду |
Засідання наради при директорі, наказ |
|
№ з/п |
Зміст внутрішнього контролю |
Місяці |
Документи, що підлягають вивченню
|
Форма узагальнення |
Примітка |
||||||||||
серпень |
вересень |
жовтень |
листопад |
грудень |
січень |
лютий |
березень |
квітень |
травень |
червень |
|||||
1.6. |
Робота закладу в канікулярний період |
|
|
НД, ПЗ |
|
НД, ПЗ |
|
|
НД, ПЗ |
|
|
|
Плани роботи в канікулярний час |
Засідання наради при директорі, план заходів |
|
1.7. |
Готовність КЗ СЮТ до осінньо-зимового періоду |
|
НД, Н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Інструкції з охорони праці |
Засідання наради при директорі, наказ |
|
1.8. |
Організація медогляду працівників закладу |
НД, Н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Медичні книжки працівників |
Засідання наради при директорі, наказ |
|
1.9. |
Контроль за роботою веб-сайту закладу |
|
|
|
НД |
|
|
|
|
НД |
|
|
Інформація на веб-сайті закладу |
Засідання наради при директорі |
|
1.10. |
Ведення журналів інструктажу з техніки безпеки |
|
НД |
|
|
|
НД |
|
|
|
НД Н |
|
Журнали гурткової роботи, журнали обліку інструктажів |
Засідання наради при директорі, наказ |
|
1.11. |
Інформаційне забезпечення управління закладом |
|
НД, Н |
|
|
|
НД |
|
|
|
|
|
Журнал обліку вхідної документації, електронна база нормативних документів |
Засідання наради при директорі, наказ |
|
1.12. |
Дотримання вимог до ведення журналів обліку роботи гуртків |
|
НД |
|
|
|
НД |
|
|
|
|
|
Журнали обліку гурткової роботи |
Засідання наради при директорі |
|
1.13. |
Виконання річного плану роботи закладу |
|
|
|
|
|
НД |
|
|
|
|
ПР |
Річний план роботи закладу |
Засідання наради при директорі, педради
|
|
№ з/п |
Зміст внутрішнього контролю |
Місяці |
Документи, що підлягають вивченню |
Форма узагальнення |
Примітка |
||||||||||
серпень |
вересень |
жовтень |
листопад |
грудень |
січень |
лютий |
березень |
квітень |
травень |
червень |
|||||
1.15. |
Ознайомлення педагогів із попереднім навантаженням на 2024/2025 н. р. |
|
НД |
|
|
|
|
|
|
|
|
Робочий навчальний план, мережа гуртків, попередній тарифікаційний список |
Засідання наради при директорі |
|
|
1.16. |
Організація роботи із закладами загальної середньої освіти міста |
|
НД |
|
|
|
|
|
|
|
|
НД |
Угоди про співпрацю із загальноосвітніми навчальними закладами |
Засідання адміністративної ради |
|
1.17. |
Виконання правил внутрішнього трудового розпорядку, посадових інструкцій, Статуту закладу |
|
|
НД, Н |
|
|
|
|
|
|
|
НД |
Статут закладу, Правила внутрішнього трудового розпорядку, посадові інструкції працівників |
Засідання адміністративної ради, наказ |
|
2. Контроль за організацією освітнього процесу |
|||||||||||||||
2.1. |
Програмне та навчально-методичне забезпечення освітнього процесу |
НД |
|
|
|
|
НМР |
|
|
|
|
|
Програмне забезпечення навчально-виховного процесу |
Засідання наради при директорі, наук.-методичної ради |
|
2.2. |
Відвідування учнями навчальних занять, збереження учнівського контингенту |
|
|
|
НД |
|
НД |
|
НД |
|
|
|
Журнали обліку роботи гуртків |
Засідання наради при директорі |
|
2.3. |
Виконання навчальних планів і програм |
|
|
|
|
|
НД |
|
|
|
|
НД Н |
Навчальні програми гуртків, творчих об’єднань |
Засідання наради при директорі, наказ |
|
2.4. |
Стан організації освітнього процесу |
|
|
|
|
ПР, Н |
|
|
|
|
НД |
|
Матеріали організації навчально-виховного процесу відділів |
Засідання педради, наради при директорі, наказ |
|
2.5. |
Забезпечення психологічного супроводу учасників освітнього процесу |
|
НД, Н |
|
|
ПР |
|
|
|
|
|
|
План роботи психологічної служби |
Засідання наради при директорі, педради, наказ |
|
№ з/п |
Зміст внутрішнього контролю |
Місяці |
Документи, що підлягають вивченню |
Форма узагальнення |
Примітка |
||||||||||
серпень |
вересень |
жовтень |
листопад |
грудень |
січень |
лютий |
березень |
квітень |
травень |
червень |
|||||
2.6. |
Організація роботи щодо підтримки й розвитку обдарованих дітей |
|
|
НД |
|
|
|
|
|
НД |
|
|
Матеріали участі обдарованих дітей у конкурсах, фестивалях, виставках тощо |
Засідання наради при директорі |
|
2.7. |
Робота методичного кабінету щодо забезпечення освітнього процесу |
|
|
ПЗ |
|
|
|
|
|
|
|
ПР |
План роботи інформаційно-методичного кабінету |
Засідання наради при директорі |
|
2.8. |
Результативність участі учнів у міжнародних, всеукраїнських, обласних, міських змаганнях, конкурсах, виставках |
|
|
|
|
НД |
|
|
|
|
НД |
|
Матеріали участі учнів у конкурсах, змаганнях, виставках |
Засідання наради при директорі |
|
2.9. |
Рівень навчальних і творчих досягнень учнів за результатами виконання навчальних програм |
|
|
|
|
|
|
НД |
|
|
|
ПР |
Матеріали моніторингу навчальних досягнень учнів |
Засідання педагогічної ради, наради при директорі |
|
2.10. |
Проведення організаційно- масової роботи в закладі |
|
Н |
НД |
|
ПР |
|
|
|
|
НД |
|
Плани роботи та матеріали з організаційно-масової роботи |
Засідання наради при директорі, педради, наказ |
|
№ з/п |
Зміст внутрішнього контролю |
Місяці |
Документи, що підлягають вивченню |
Форма узагальнення |
Примітка |
||||||||||
серпень |
вересень |
жовтень |
листопад |
грудень |
січень |
лютий |
березень |
квітень |
травень |
червень |
|||||
3. Контроль за науково-методичною роботою |
|||||||||||||||
3.1. |
Комплектування закладу педагогічними кадрами |
Н |
|
|
|
|
Н |
|
|
|
|
|
Штатний розпис, статистична звітність, картотека педагогічних працівників, накази про призначення (звільнення) педагогічних працівників, особові справи, трудові книжки педагогів, посадові інструкції |
Наказ |
|
3.2. |
Атестація педагогічних працівників |
|
|
НД, Н |
|
|
|
НД |
ПР, Н |
НД, Н |
|
|
Графік атестації, протоколи засідань атестаційної комісії, педагогічної ради, атестаційні листи, характеристики педагогічних працівників, накази щодо проведення атестації в закладі |
Засідання педагогічної ради, наказ, засідання наради при директорі |
|
3.3. |
Проходження курсової перепідготовки |
|
|
Н |
|
|
НД, Н |
|
|
НД |
|
|
Графік курсової перепідготовки на рік, перспективний план курсової перепідготовки |
Засідання наради при директорі, наказ |
|
№ з/п |
Зміст внутрішнього контролю |
Місяці |
Документи, що підлягають вивченню |
Форма узагальнення |
Примітка |
||||||||||
серпень |
вересень |
жовтень |
листопад |
грудень |
січень |
лютий |
березень |
квітень |
травень |
червень |
|||||
3.5. |
Вивчення системи роботи педагогів, які атестуються |
|
|
Н |
НД |
|
|
НД |
|
|
|
|
Атестаційні листи, навчальні програми, журнали обліку гурткової роботи, відвідування навчальних занять керівництвом закладу |
Засідання наради при директорі, наказ |
|
3.6. |
Робота науково-методичної ради |
|
НД Н |
|
|
|
|
|
|
|
|
ПР |
План роботи науково-методичної ради, протоколи засідань науково-методичної ради, публікації статей |
Засідання педагогічної ради, наказ |
|
3.7. |
Реалізація науково-методичної проблеми методичними об’єднаннями закладу |
|
НМР ПЗ |
Н |
|
|
|
|
НД |
|
|
ПР |
Програма реалізації науково-методичної проблеми, матеріали роботи методичних об’єднань над проблемою |
Засідання педагогічної ради, науково- методичної ради, наради при директорі, наказ |
|
3.8. |
Використання наукового потенціалу в організації науково-методичної роботи
|
|
НМР |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Угоди про співпрацю з науковими установами |
Засідання науково-методичної ради |
|
3.12. |
Упровадження інноваційних педагогічних технологій у практику діяльності |
|
|
|
|
ПР |
|
|
|
НД |
|
|
Плани роботи, протоколи й матеріали засідань методичних об’єднань. Матеріали узагальнення педагогічного досвіду, банк даних педагогічних інновацій
|
Засідання педагогічної ради |
|
№ з/п |
Зміст внутрішнього контролю |
Місяці |
Документи, що підлягають вивченню |
Форма узагальнення |
Примітка |
||||||||||
серпень |
вересень |
жовтень |
листопад |
грудень |
січень |
лютий |
березень |
квітень |
травень |
червень |
|||||
3.13. |
Стан вивчення й узагальнення педагогічного досвіду |
|
|
|
|
|
|
|
НМР |
Н |
|
|
Матеріали педагогічного досвіду |
Науково- методична рада, наказ |
|
3.14. |
Інформаційно-методичне забезпечення діяльності закладу |
Н |
НД |
|
|
|
|
|
|
|
НД |
|
План роботи закладу, план роботи методичного кабінету |
Адміністративна рада, наказ |
|
3.15. |
Робота методичного кабінету закладу |
|
НД, Н |
|
|
|
|
|
|
|
|
ПР |
План роботи методичного кабінету, матеріали методичних об’єднань, семінарів-тренінгів, конференцій із питань науково-методичної роботи |
Засідання наради при директорі, наказ |
|
3.16. |
Результативність науково- методичної роботи за рік |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Н НМР |
ПР |
Плани роботи методичних об’єднань, науково-методичної ради, накази з питань науково-методичної роботи |
Наказ, план заходів |
|
3.17 |
Реалізація системи стимулювання та мотивації педагогічних працівників |
|
НД Н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Положення про преміювання педагогічних працівників, книга протоколів засідань профспілк.комітету |
Засідання наради при директорі, наказ |
|
Умовні скорочення:
НД — засідання наради при директорові;
ПР — засідання педагогічної ради;
ПЗ — план заходів;
НМР — засідання науково-методичної ради;
Н — наказ.
Організація управління діяльністю закладу
№ з/п |
Зміст запланованого заходу |
Термін виконання |
Відповідальні |
Відмітка про викон. |
1. |
Загальні збори колективу №1 1. План роботи закладу на 2024/2025 навчальний рік. 2. Затвердження річного плану роботи КЗ СЮТ на 2024/2025 навчальний рік. 3. Затвердження внутрішнього трудового розпорядку КЗ СЮТ на 2024/2025 навчальний рік. Загальні збори колективу №2 1. Аналіз роботи закладу за 2024/2025 навчальний рік та перспективи розвитку на 2024/2025 навчальний рік. 2. Оцінка роботи директора за 2024/2025 навчальний рік. |
Серпень
Червень |
Рада колективу
Рада колективу |
|
2. |
Педагогічні ради Педрада № 1 1.1. Затвердження річного плану роботи закладу та освітньої програми КЗ СЮТ на 2024/2025 н. р. 1.2. Про організований початок та готовність закладу до нового навчального року. 1.3. Затвердження режиму роботи закладу на 2024/2025 н. р.
Педрада № 2 ІІ. Про діяльність педагогічного колективу щодо створення умов для розвитку здібностей учнів в освітньому процесі. 2.1. Про стан організації роботи організаційно-масового відділу КЗ СЮТ. 2.2. Про діяльність методичної служби закладу. 2.3. Про роль соціально-психологічної служби КЗ СЮТ у створенні умов для розвитку здібностей учнів в освітньому процесі. 2.4. Організація роботи зі здобувачами освіти у закладі позашкільної освіти в умовах військового стану. Педрада № 3 ІІІ. Про діяльність педагогічного колективу щодо реалізації завдань науково-методичної проблеми закладу. 3.1. Про здійснення моніторингу динаміки змін професійної компетентності педагогічних кадрів закладу. 3.2. Про презентацію діяльності педагогічних працівників закладу, що атестуються. 3.3. Про атестацію педагогічних працівників. Педрада № 4 ІV. Про аналіз роботи закладу за 2024/2025 н. р. та пріоритетні напрямки розвитку і вдосконалення освітнього процесу закладу у 2025/2026 н. р. 4.1. Про аналіз методичної роботи закладу за 2024/2025 н. р.; 4.2. Про аналіз освітнього процесу закладу за 2024/2025 н. р.; 4.3. Про результативність участі учнів у всеукраїнських, обласних, міських конкурсах та змаганнях за 2024/2025 н. р. 4.4. Про перспективи розвитку закладу та проект плану роботи на 2025/2026 н. р. |
Серпень
Грудень
Березень
Червень
|
Творча група
Творча група
Творча група
Творча група
|
|
3. 3.1. |
Інструктивно-методичні наради - Підготовка педагогів до нового навчального року; - Методика проведення набору дітей у гуртки; - Організація роботи з батьками; - Виконання єдиних вимог до ведення обов’язкової документації педагогічних працівників; - Організація методичної роботи у закладі; - Планування роботи гуртків на І півріччя навчального року; - Про підготовку до Тижня збереження життя і здоров’я дітей. |
Вересень
|
Адміністрація закладу
|
|
3.2. |
- Контроль наявності календарних планів та конспектів занять, їх відповідність навчальним планам; - Організація роботи з охорони праці та профілактики дитячого травматизму; - Про підготовку до атестації педагогічних працівників; - Стан готовності закладу до осінньо-зимового періоду; Ознайомлення з нормативними документами. |
Жовтень |
Адміністрація закладу |
|
3.3. |
- Ознайомлення з нормативними документами; - Графік проведення відкритих занять керівниками гуртків, що атестуються; - Особливості підвищення кваліфікації педагогічних кадрів шляхом проходження курсів; - Про підготовку до Тижня збереження життя і здоров’я дітей; - Участь у семінарах у 2024/2025 році. |
Листопад
|
Адміністрація закладу |
|
3.4. |
- Огляд новинок психолого-педагогічної літератури; - Організація дозвіллєво-масової роботи в КЗ СЮТ в канікулярний період; - Планування роботи гуртів на ІІ півріччя навчального року; - Ознайомлення з нормативними документами. |
Грудень
|
Адміністрація закладу |
|
3.5. |
- Про підготовку проведення Тижня науки і техніки; - Організація роботи щодо участі у конкурсах, змаганнях, конференціях, семінарах різних рівнів згідно календаря; - Ознайомлення з нормативними документами. |
Січень
|
Адміністрація закладу |
|
3.6. |
- Планування моніторингу стану контингенту вихованців в творчих об’єднаннях; - Ознайомлення з нормативними документами; - Про підготовку до Тижня збереження життя і здоров’я дітей. |
Лютий
|
Адміністрація закладу |
|
3.7. |
- Планування роботи під час канікул; - Організація масових заходів під час канікул; - Ознайомлення з нормативними документами. |
Березень
|
Адміністрація закладу |
|
3.8. |
- Система роботи з обдарованими дітьми - Про підготовку до Тижня збереження життя і здоров’я дітей; - Ознайомлення з нормативними документами |
Квітень
|
Адміністрація закладу |
|
3.9. |
- Про організацію роботи у літній період; - Планування співпраці з оздоровчими таборами шкіл міста; - Перспективне планування роботи закладу |
Травень
|
Адміністрація закладу |
|
3.10 |
- Попередня тарифікація; - Оформлення звітної документації про роботу закладу; - Робота над проектом плану на 2025/2026 навчальний рік |
Червень
|
Адміністрація закладу |
|
4. 4.1. |
Наради при директорі - Планування роботи КЗ СЮТ на 2024/2025 н. р. - Організація медогляду працівників закладу; - Підготовка навчальної документації та документації керівників гуртків; - Програмне та навчально-методичне забезпечення освітнього процесу. |
Серпень |
Адміністрація |
|
4.2. |
- Формування контингенту вихованців і комплектація груп; - Дотримання санітарно-гігієнічних норм в організації освітнього процесу; - Готовність КЗ СЮТ до осінньо-зимового періоду; - Забезпечення психологічного супроводу учасників освітнього процесу; - Ведення журналів інструктажу з ТБ та БЖ; - Інформаційне забезпечення управління закладом; - Дотримання вимог до ведення журналів обліку роботи гуртків; - Організація освітнього процесу в КЗ; - Робота науково-методичної ради, методичного кабінету КЗ СЮТ; - Реалізація системи стимулювання та мотивації педагогічних працівників |
Вересень |
Адміністрація |
|
4.3. |
- Робота закладу в канікулярний період; - Виконання правил внутрішнього трудового розпорядку, посадових інструкцій, Статуту КЗ СЮТ; - Організація організаційно-масової роботи в закладі, роботи з обдарованими дітьми; - Атестація педагогічних працівників. |
Жовтень
|
Адміністрація |
|
4.4. |
- Відвідування навчальних занять педагогів, які атестуються; - Відвідування учнями навчальних занять, збереження учнівського контингенту; - Контроль за роботою веб-сайту закладу; - Вивчення системи роботи педагогів, які атестуються. |
Листопад |
Адміністрація |
|
4.5. |
- Робота закладу в канікулярний період; - Організація роботи щодо підтримки і розвитку обдарованих дітей; - Результативність участі учнів у конкурсах та змаганнях різних рівнів, аналіз організаційно-масової роботи в закладі. |
Грудень
|
Адміністрація |
|
4.6. |
- Ведення журналів інструктажу з техніки безпеки; - Інформаційне забезпечення управління закладом; - Дотримання вимог до ведення журналів обліку роботи гуртків; - Виконання навчальних планів і програм; - Дотримання санітарно-гігієнічних норм в організації освітнього процесу; - Відвідування учнями навчальних занять, збереження учнівського контингенту; - Виконання річного плану роботи закладу; - Організація підвищення кваліфікації педагогів. |
Січень
|
Адміністрація |
|
4.7. |
- Аналіз відвідування занять. - Дотримання санітарно-гігієнічних норм в організації освітнього процесу; - Про хід атестації педагогічних працівників; - Рівень навчальних і творчих досягнень учнів за результатами виконання навчальних програм. |
Лютий
|
Адміністрація |
|
4.8. |
- Робота закладу в канікулярний період; - Відвідування учнями навчальних занять, збереження контингенту; - Робота методичного кабінету щодо забезпечення освітнього процесу; - Затвердження планів роботи на весняні канікули; - Реалізація науково-методичної проблеми методичними об’єднаннями закладу. |
Березень
|
Адміністрація |
|
4.9. |
- Контроль-за роботою веб-сайту; - Організація роботи щодо підтримки і розвитку обдарованих дітей; - Результати атестації педагогічних працівників; - Аналіз роботи по підвищенню професійної кваліфікації педагогічних працівників; - Упровадження інноваційних педагогічних технологій у практику діяльності КЗ СЮТ; - Організація індивідуального навчання учнів. |
Квітень
|
Адміністрація |
|
4.10 |
- Ведення журналів інструктажу з ТБ; - Планування роботи КЗ СЮТ на 2025/2026 н. р.; - Планування роботи гуртків на літній період; - Інформаційно-методичне забезпечення закладу; - Стан організації освітнього процесу відділів КЗ СЮТ; - Аналіз участі закладу у масових заходах. |
Травень
|
Адміністрація |
|
4.11 |
- Виконання правил внутрішнього трудового розпорядку, посадових інструкцій, Статуту закладу; - Ознайомлення педагогів із попереднім навантаженням на 2025/2026 н. р.; - Організація роботи із закладами загальної середньої освіти міста; - Виконання навчальних планів і програм; - Планування роботи на новий навчальний рік (основні напрямки); - Режим роботи закладу на літній період; - Підготовка лабораторій до нового навчального року. |
Червень
|
Адміністрація |
|
- Організація освітнього процесу
Організація роботи учасників освітнього процесу
№ з/п |
Зміст роботи |
Термін виконання |
Відповідальні |
Контроль за виконанням |
1 |
Забезпечення організації освітнього процесу у 2024/2025 н. р. |
Вересень |
директор |
Наказ, інструктивна нарада |
2 |
Проведення інструктивних нарад з питань організації та координації освітнього процесу |
Щомісяця |
Заступник директора з НВР |
Протоколи |
3 |
Проведення консультаційної та організаційно-просвітницької роботи |
Протягом року |
Заступник директора з НВР |
|
4 |
Організація роботи щодо формування контингенту вихованців закладу |
до 15.09 |
Заступник директора з НВР |
Нарада при директорі |
5 |
Електронна реєстрація дітей у гуртки на сайті закладів позашкільної освіти міста Кропивницького |
до 15.09 |
Заступник директора з НВР керівники гуртків |
Наказ |
6 |
Оформлення навчального плану закладу, мережі гуртків |
до 5.09 |
Заступник директора з НВР |
|
7 |
Затвердження календарного – тематичних планів роботи гуртків: на І півріччя н. р. на ІІ півріччя н. р. |
до 15.09 до 31.12 |
Заступник директора з НВР |
Наказ |
8 |
Оформлення та затвердження розкладу занять гуртків: - на І півріччя н. р. - на ІІ півріччя н. р. - на канікулярні періоди |
до 15.09 до 11.01 протягом року |
Заступник директора з НВР |
|
9 |
Комплектування груп гуртків вихованцями |
до 01.10 |
керівники гуртків
|
Наказ |
10 |
Розробка проектів наказів: - з організації навчального процесу; - з національно-патріотичного виховання; - з організації масової та виховної роботи. |
Протягом року |
Заступник директора з НВР Чорний П.Г.
Заввідділом з ОМР
|
|
11 |
Проведення організаційно-просвітницької роботи |
Протягом року |
Адміністрація, Заввідділом з ОМР, Олійник В.Ю. керівники гуртків |
плани вихованої роботи керівників гуртків, документація практичного психолога |
12 |
Контроль стану відвідування вихованцями навчальних занять гуртків |
Постійно |
Адміністрація |
Журнал обліку відвідування |
13 |
Організація роботи педагогів з вихованцями у канікулярний період |
Згідно окремого плану |
Заввідділом з ОМР, |
Наказ |
14 |
Організація роботи щодо проведення іспитів та видачі свідоцтв про позашкільну освіту |
Лютий-травень |
Комісія |
Наказ |
15 |
Підготовка творчих звітів роботи за рік |
Квітень-травень |
Заввідділом з ОМР, керівники гуртків |
Наказ |
16 |
Аналіз виконання навчальних планів та програм: за І півріччя 2024/2025 н. р. за ІІ півріччя 2024/2025 н.р. |
Січень
Червень |
Заступник директора |
нарада при директорі |
17 |
Підведення підсумків ефективності роботи гуртків, результативності участі у масових заходах та конкурсах і змаганнях різних рівнів |
Грудень - червень |
Заввідділом з ОМР |
Наказ, довідка, нарада при директорі. |
18 |
Аналіз якості освітнього процесу в гуртках СЮТ |
Червень |
директор |
Довідка, доповідь на педраді |
19 |
Формування проекту робочого навчального плану СЮТ на 2024/2025 н. р. |
Серпень |
Адміністрація |
|
20 |
Анонсування та висвітлення підсумків проведення та участі у конкурсах, змаганнях, масових заходах на офіційному сайті закладу, соцмережах та у ЗМІ |
Протягом року |
Заввідділом з ОМР, |
|
|
Організація системи виховної роботи
Комплекс заходів з організації дозвільно-масової роботи
Мета: Організація змістовного дозвілля підростаючого покоління з урахуванням особистих та колективних інтересів, пошук нових форм його організації, стимулювання творчого, інтелектуального, духовного розвитку, задоволення потреб дітей та юнацтва в творчій самореалізації. Організація дозвільно-масової роботи на засадах єдності форми та змісту виховної роботи. Створення організаційно-масових умов щодо розвитку компетентностей особистості.
Завдання:
- Якісна підготовка і проведення традиційних та нетрадиційних масових заходів, конкурсів, фестивалів, конференцій.
- Впровадження у практику нових форм масових заходів.
- Активізація роботи з пропаганди творчості учнівської молоді.
- Залучення батьків та громадськості до участі у проведенні масових заходів.
- Здійснення практичної допомоги керівникам гуртків.
№ з/п |
З м і с т р о б о т и |
Термін виконання |
Відповідальні за виконання |
Примітка |
1 |
Розробка методичних рекомендацій до ведення документації |
1 – 15 вересня 2024 р. |
Заввідділом з ОМР керівники гуртків |
|
2 |
презентації гуртків КЗ СЮТ |
1 – 15 вересня 2024 р. |
Заввідділом з ОМР керівники гуртків |
|
3 |
Заходи, присвячені знаменним датам |
29-01 жовтня 2024 р. |
Заввідділом з ОМР керівники гуртків |
|
4 |
Заходи, присвячені Дню писемності і мови |
7-8 листопада 2024 р. |
Заввідділом з ОМР керівники гуртків |
|
5 |
Заходи, присвячені Дню гідності і свободи |
21 листопада 2024 р. |
Заввідділом з ОМР керівники гуртків |
|
6 |
Заходи, присвячені Дню пам’яті жертвам голодомору |
22-23 листопада 2024 р. |
Заввідділом з ОМР керівники гуртків |
|
7 |
Заходи, присвячені Всесвітньому дню інформації |
26 листопада 2024 р. |
Заввідділом з ОМР керівники гуртків |
|
8 |
Заходи, присвячені Дню збройних сил України
|
5-6 грудня 2024 р. |
Заввідділом з ОМР керівники гуртків |
|
9 |
Заходи присвячені новорічним святам |
20-31 грудня 2024 р. |
Заввідділом з ОМР керівники гуртків |
|
10 |
Тиждень науки і техніки |
січень 2025 р. |
Заввідділом з ОМР керівники гуртків |
|
11 |
Заходи, присвячені Дню пам’яті героїв Крут |
29 січня 2025 р. |
Заввідділом з ОМР керівники гуртків |
|
12 |
Заходи, присвячені Дню пам’яті Небесної сотні |
21-22 лютого 2025 р. |
Заввідділом з ОМР керівники гуртків |
|
13 |
Заходи, присвячені Дню виводу військ з Афганістану |
14 лютого 2025 р. |
Заввідділом з ОМР керівники гуртків |
|
14 |
День Українок |
25 лютого 2025 р. |
Заввідділом з ОМР керівники гуртків |
|
15 |
Заходи, присвячені Міжнародному жіночому дню |
6-12 березня 2025 р. |
Заввідділом з ОМР керівники гуртків |
|
16 |
Заходи, присвячені Дню свободи слова в Інтернеті |
12 березня 2025 р. |
Заввідділом з ОМР керівники гуртків |
|
17 |
Заходи, присвячені роковинам Чорнобильської катастрофи |
26 квітня 2025 р. |
Заввідділом з ОМР керівники гуртків |
|
18 |
Заходи до Дня Перемоги над нацизмом у Другій світовій війні |
8 – 9 травня 2025 р. |
Заввідділом з ОМР керівники гуртків |
|
19 |
Заходи присвячені Дню пам'яті українців, які рятували євреїв під час Другої світової війни |
14 травня 2025 р. |
Заввідділом з ОМР керівники гуртків |
|
20 |
Заходи присвячені Дню пам’яті жертв політичних репресій |
16 травня 2025 р. |
Заввідділом з ОМР керівники гуртків |
|
21 |
Підсумковий захід – творчий звіт роботи закладу за рік «Діти – творці миру!» |
травень – червень 2025 р. |
Заввідділом з ОМР працівники СЮТ |
|
22 |
Екскурсії та майстер-класи для вихованців дитячих таборів відпочинку при ЗОШ |
1-19 червня 2025 р. |
Заввідділом з ОМР керівники гуртків |
|
23 |
Внутрішні та зовнішні конкурси, виставки, змагання, виховні заходи
|
Протягом навчального року, згідно планів роботи структурних підрозділів закладу. |
Заввідділом з ОМР керівники гуртків |
|
Робота з батьками, громадськістю, навчальними закладами міста, установами та організаціями.
Мета: організація співпраці з батьками і закладом у справі виховання на основі єдиної педагогічної позиції. Впровадження у практику роботи дієвого батьківського комітету, який сприяв би розвитку творчого потенціалу дітей та юнацтва закладу. Допомога в організації системи заходів для популяризації діяльності закладу, пошуку додаткових джерел фінансування (шефів, меценатів та спонсорів).
Завдання:
- налагодження зв’язків з громадськими організаціями міста Кропивницького.
- налагодження зв’язків з колективами закладів освіти міста Кропивницького.
- висвітлення роботи закладу в засобах масової інформації, соціальних мережах.
- формування педагогічної культури сучасної сім'ї та допомога батькам в їх психолого-педагогічній самоосвіті.
№ з/п |
Зміст роботи |
Термін виконання |
Відповідальні |
Контроль за виконанням |
1 |
Затвердження плану роботи ради колективу СЮТ на 2024/2025 н. р. |
Вересень 2024 р. |
голова ради колективу |
Протокол |
3 |
Розробка та розміщення оголошення про набір дітей у гуртки (та іншої рекламної інформації) на офіційному сайті закладу, соціальних мережах |
до 15.09. 2024 р. |
Заввідділом з ОМР |
|
4 |
Проведення організаційних та підсумкових батьківських зборів |
вересень, травень
|
Керівники гуртків |
Протоколи |
5 |
Організація роботи батьківської ради закладу |
протягом року |
директор |
|
6 |
Організація роботи батьківського онлайн-лекторію з актуальних питань навчання та виховання, питань організації безпечного режиму роботи та відпочинку дітей |
протягом року |
Олійник В.Ю., керівники гуртків |
|
7 |
Залучення батьків до організації та проведення масових заходів закладу |
протягом року |
Заввідділом з ОМР керівники гуртків |
|
8 |
Розвиток соціального партнерства з навчальними закладами та громадськістю міста |
протягом року |
Адміністрація |
Нарада при директорі |
9 |
Модерація сайту КЗ СЮТ, офіційної сторінки на Facebook |
протягом року |
Заввідділом з ОМР |
|
10 |
Налагодження співробітництва з громадськими організаціями та вищими навчальними закладами з організаційно-масових та патріотичних питань |
протягом року
|
Заввідділом з ОМР |
|
11 |
Рекламна робота під час участі в масових заходах різного рівня, які проводять заклади освіти та культури, художні спілки та благодійні організації |
протягом року
|
Заввідділом з ОМР керівники гуртків |
|
Організація роботи з безпеки життєдіяльності учасників освітнього процесу
Мета: організація системи заходів з питань збереження життя та здоров’я вихованців закладу.
Завдання:
- популяризація знань з питань самозбереження життя та здоров’я дітей та підлітків;
- профілактика дитячого травматизму;
- навчання правил безпеки життєдіяльності та поводження дітей на випадок виникнення надзвичайної ситуації;
- вироблення практичних навичок надання першої долікарської допомоги потерпілим та самодопомоги.
№ з/п |
Зміст роботи |
Термін виконання |
Відповідальні |
Контроль за виконанням |
1 |
Організація роботи щодо дотримання правил техніки безпеки під час освітнього процесу |
Протягом року |
Олійник В.Ю. |
Інструктивна нарада |
2 |
Проведення організаційної роботи з профілактики дитячого травматизму під час освітнього процесу |
протягом року |
Олійник В.Ю |
Накази, інструктажі, бесіди з ОБЖ |
3 |
Проведення виховних заходів з безпеки життєдіяльності та профілактики дитячого травматизму |
систематично |
Керівники гуртків |
Записи в журналі гурткової роботи, журнали інструктажів з БЖД |
4 |
Організація та проведення Тижнів збереження життя і здоров’я дітей
|
відповідно до наказів управління освіти |
Керівники гуртків |
Накази, доповіді на нарадах при директорі |
5 |
Аналіз стану роботи з безпеки життєдіяльності у 2024/2025 н.р. |
червень |
Аналіз |
Орієнтовно-тематичний план
проведення бесід по збереженню життя і здоров'я дітей
Рекомендована тематика для годин спілкування |
Відповідальні |
Термін виконання |
примітка |
|
І. Правила дорожнього руху |
||||
1.1 |
«Подорож до країни дорожніх знаків» |
Керівники гуртків |
Протягом року |
|
1.2 |
«Типи перехресть. Правила переходу дороги на переходах» |
Керівники гуртків |
Протягом року |
|
1.3 |
«Організація дорожнього руху. Правила безпеки при переході вулиці. Пішохідні переходи» |
Керівники гуртків |
Протягом року |
|
1.4 |
«Дорожні знаки» |
Керівники гуртків
|
Протягом року |
|
1.5 |
«Пасажир автомобіля» |
Керівники гуртків |
Протягом року |
|
1.6 |
«Безпека руху велосипедиста» |
Керівники гуртків |
Протягом року |
|
1.7 |
«Дорожня розмітка» |
Керівники гуртків |
Протягом року |
|
1.8 |
«Підсумкове заняття з ДПР» |
Керівники гуртків |
Протягом року |
|
ІІ. Правила пожежної безпеки. |
||||
2.1 |
«Вогонь - друг, вогонь – ворог. Причини виникнення пожеж» |
Керівники гуртків |
Грудень, січень |
|
2.2 |
«Дії під час виникнення пожеж у багатоповерховому будинку. Способи захисту органів дихання від чадного газу» |
Керівники гуртків |
Протягом року |
|
2.3 |
«Що роботи, якщо у квартирі пожежа» |
Керівники гуртків |
Протягом року |
|
2.4 |
«Правила експлуатації побутових нагрівальних, електричних та газових приладів» |
Керівники гуртків |
Листопад |
|
2.5 |
«Сірничок малий – а пожежа велика» |
Керівники гуртків |
Протягом року |
|
2.6 |
«Пожежонебезпечні речовини та матеріали. Пожежна безпека поводження з синтетичними, горючими, легкозаймистими матеріалами та речовинами» |
Керівники гуртків |
Протягом року |
|
2.7 |
«Правила пожежної безпеки у вашому домі. Гасіння пожежі у квартирі на початковій стадії загоряння. Правила поводження під час пожежі» |
Керівники гуртків |
Протягом року |
|
2.8 |
«Пожежонебезпечні об’єкти. Новорічні свята: новорічна ялинка, електричні гірлянди, небезпека використання відкритого вогню. Користування печами, камінами» |
Керівники гуртків |
Грудень |
|
2.9 |
«Запобігання виникненню пожеж від електричного струму та правила гасіння таких пожеж. Дії учнів під час пожежі» |
Керівники гуртків |
Протягом року |
|
2.10 |
«Домедична допомога постраждалим від пожеж» |
Керівники гуртків |
Протягом року |
|
2.11 |
Бесіда «Уміти допомогти» |
Керівники гуртків |
Протягом року |
|
2.12 |
«Головні правила пожежної безпеки під час відпочинку в лісі» |
Керівники гуртків |
травень |
|
ІІІ. Запобігання отруєнням |
||||
3.1 |
«Поширення отруєння грибами, рослинами та їх насінням. Профілактика харчових отруєнь» |
Керівники гуртків |
Вересень, травень |
|
3.2 |
«Запобігання отруєння хімічними речовинами» |
Керівники гуртків |
Протягом року |
|
3.3 |
«Природа – наш спільний дім» (правила поведінки на природі, Дії при укусах кліщів, комах та змій) |
Керівники гуртків |
Травень |
|
ІV. Правила безпеки під час користування газом |
||||
4.1 |
«Загальні відомості про природний та зріджений газ» |
Керівники гуртків |
Протягом року |
|
4.2 |
«Правила безпечного користування побутовими газовими приладами: котлом, пічкою, запальничкою» |
Керівники гуртків |
Листопад |
|
4.3 |
«Дії населення під час виявлення запаху газу» |
Керівники гуртків |
Протягом року |
|
4.4 |
«Ознаки отруєння. Запобігання отруєнню чадним газом. Домедична допомога у разі отруєнь» |
Керівники гуртків |
Протягом року |
|
V. Правила безпеки з вибухонебезпечними предметами. |
||||
5.1 |
«Види боєприпасів, методи їх розпізнавання. Небезпечні предмети (знахідки) та дії в разі їх виявлення» |
Керівники гуртків |
Березень |
|
5.2 |
«Правила поводження з ВНП, невизначеними предметами та речовинами» |
Керівники гуртків |
Протягом року |
|
5.3 |
«Запобігання дитячому травматизму від ВНП побутового призначення: піротехнічних засобів, горючих і легкозаймистих речовин» |
Керівники гуртків |
Грудень, січень |
|
5.4 |
«Вогнепальна зброя – не забавка. Небезпечність виготовлення та випробування вибухових пакетів, користування мисливськими рушницями» |
Керівники гуртків |
Протягом року |
|
5.5 |
«Правила дії під час виявлення ВНП» |
Керівники гуртків |
Березень-травень |
|
5.6 |
«Обережність дітей під час літніх канікул - запорука життя і здоров’я» |
Керівники гуртків |
Травень |
|
VI. Правила безпеки на воді. |
||||
6.1 |
«Уміння триматися на воді – запорука безпеки» |
Керівники гуртків |
Травень |
|
6.2 |
«Допомога потопельнику. Рятувальні прийоми та засоби надання першої долікарської допомоги потерпілому» |
Керівники гуртків |
Травень |
|
6.3 |
«Правила поведінки на льоду. Надання потерпілому допомоги на воді взимку»
|
Керівники гуртків |
Грудень - лютий |
|
6.4 |
«Обережно-лід» |
Керівники гуртків |
Грудень - лютий |
|
6.5 |
«Правила безпечної поведінка на воді та біля неї» |
Керівники гуртків |
Травень |
|
VII. Правила безпеки користування електроприладами, поводження із джерелами електроструму. |
||||
7.1 |
«Поняття про джерела струму, їх небезпечність та здоров’я людини» |
Керівники гуртків |
Протягом року |
|
7.2 |
«Правила поводження з побутовими електроприладами: праскою, холодильником, праскою, (швацькою) машиною, електроплитою тощо» |
Керівники гуртків |
Протягом року |
|
7.3 |
«Правила поводження вразі виявлення обірваного електродроту» |
Керівники гуртків |
Протягом року |
|
7.4 |
«Правила поводження поблизу електрощитової, лінії електропередачі» |
Керівники гуртків |
Протягом року |
|
- Діяльність навчально-методичної служби закладу
У 2024/2025 навчальному році педагогічний колектив закладу розпочинає роботу над науково-методичною проблемою: «Удосконалення професійного розвитку педагогів шляхом впровадження компетентнісного, особистісно-орієнтованого підходів до навчання здобувачів освіти» та розпочати
І . Організаційно-діагностичний
Виявлення науково – методичної проблеми, обґрунтування її актуальності:
- підготовка аналітичного матеріалу для обговорення педагогічним колективом;
- ознайомлення всіх членів колективу з пропонованими варіантами, остаточний вибір проблеми;
- створення ініціативної творчої групи з метою побудови моделі нової технології, планування системи заходів, спрямованих на вирішення поставлених завдань;
- складання плану роботи над науково – методичною проблемою, розподіл обов’язків між членами педагогічного колективу, забезпечення послідовності окреслених заходів, їхня взаємодія з іншими елементами педагогічного процесу.
Мета:
Забезпечення оптимальних умов для якісного та ефективного освітнього процесу з метою формування життєвих компетентностей здобувачів освіти , інтелектуального та духовного потенціалу особистості як найвищої цінності нації.
Зміни в змісті й структурі освіти в закладі мають глибинний характер і потребують розв’язання проблем підготовки педагога, який уміє працювати в умовах вибору педагогічної позиції, технологій, змісту, форм, методів навчання і виховання.
Акценти в науково-методичній роботі з педагогами мають бути перенесені на механізми оволодіння новими технологіями, набуття власного досвіду в практиці.
Оптимальний вибір варіанту змісту й організаційних форм науково-методичної роботи забезпечується:
- врахуванням наявних нормативних документів, перспектив розвитку закладу;
- аналізом стану освітнього процесу та наслідків окремих напрямів діяльності;
- врахуванням умов і специфіки інноваційного розвитку закладу, особливостей навчального року;
- врахуванням якісного складу педагогічних кадрів, їхніх запитів та інтересів.
Основними принципами науково-методичної роботи є:
- демократизація та гуманізація навчального процесу;
- проектно-цільовий підхід до організації методичної роботи відповідно до програмних цілей закладу та напрямів його діяльності;
- організація роботи з педагогічними кадрами на основі врахування їхніх потреб та реального рівня професійної компетентності;
- системність та систематичність;
- науковість;
- оперативність та мобільність;
- прогностичність та випереджувальний характер;
- оптимальне поєднання індивідуальних і колективних форм роботи.
Основними завданнями науково-методичної роботи є:
- організаційно-методичне забезпечення Програми розвитку закладу;
- удосконалення змісту, форм і методів навчання та виховання дітей;
- розвиток педагогічної та професійної майстерності педагогів, їхньої загальної культури, створення мотивації і умов для професійного вдосконалення;
Загальні напрями в організації методичної роботи:
- Підвищення педагогічної майстерності педагогів через оптимальну структуру науково-методичної роботи, удосконалення професійної компетентності кожного педагога, розвитку їх творчої ініціативи.
- Упровадження в освітній процес досягнень перспективного педагогічного досвіду, інноваційних проектів, новітніх технологій та забезпечення їх практичної реалізації.
- Забезпечення реалізації принципів гуманізації, демократизації та спрямованість процесу навчання на розвиток особистості вихованця.
- Створення методичного супроводу роботи молодих педагогів щодо успішної адаптації до роботи в закладі та підвищення рівня професійної компетентності.
- Активізація видавничої діяльності педагогів та участь в інноваційній та дослідно-експериментальній роботі.
- Підвищення ІКТ-компетентності педагогів із метою ефективної інформатизації освітнього процесу.
- Здійснення психолого-педагогічного супроводу освітнього процесу.
Структура методичної роботи
- Методична рада.
- Методичні об’єднання.
- ТО «Досвід».
- Методично-практична лабораторія «Джерело творчості».
Методичні об'єднання
Мета методичного об'єднання: ознайомлення педагогів із сучасним станом і перспективами розвитку позашкільної освіти, досягненнями психолого-педагогічної науки, оновлення і поглиблення знань педагогічних працівників зі спеціальності, систематичне підвищення загальнокультурного рівня керівників гуртків
Основні напрямки діяльності:
- опрацювання навчальних програм, інструктивних та методичних листів Міністерства освіти і науки України, управління освіти;
- заслуховування та обговорення доповідей з актуальних питань позашкільного навчання і виховання (наприклад: використання диференційованого підходу на занятті; організація самостійної роботи вихованців; нетрадиційні форми організації навчальних занять тощо);
- огляд новинок психолого-педагогічної та методичної літератури;
- знайомство з передовим педагогічним досвідом; аналіз рівня навчальних досягнень вихованців; моделювання навчальних занять;
- показові заняття та їх аналіз;
- обговорення книжок, статей, що становлять фаховий інтерес; звіт про курсову підготовку;
- творчі звіти, творчі портрети педагогів, які атестуються, або з метою пропаганди передового педагогічного досвіду.
Основні форми роботи передбачають теоретичну і практичну частини засідання:
- круглі столи,
- семінари-практикуми
- показові заняття та їх аналіз,
- аукціони педагогічних ідей, дискусії, захист проектів.
Технологічний підхід до методичної роботи, який включає в себе систему заходів, спрямованих на визначення чітких процесуальних характеристик, сприятиме вирішенню проблем якості позашкільної освіти, які знаходяться в епіцентрі уваги методичної роботи:
- кадрове та науково – методичне забезпечення освітнього процесу;
- створення організаційних умов для безперервного вдосконалення фахової освіти та кваліфікації педагогів;
- проведення системних методичних заходів, спрямованих на розвиток творчих можливостей педагогів;
- вивчення та впровадження в практику ефективних методик та нових освітніх технологій навчання та виховання.
Очікування результату роботи над науково-методичною проблемою:
- підвищення педагогічної майстерності, творчого потенціалу педагогів;
- використання набутого досвіду більшістю педагогів станції;
- вдосконалення змісту, форм і методів методичної роботи;
- сприятливий психологічний мікроклімат у колективі.
Організаційне забезпечення.
Керівництво роботою методичної служби закладу
№ п/п |
Зміст роботи |
Термін виконання |
Відповідальний |
Прим. |
1. |
Здійснювати контроль за станом ведення документації |
Протягом року |
Бондаренко С.А. |
|
2. |
Здійснювати персональний контроль за діяльністю методистів |
Протягом року |
Бондаренко С.А.
|
|
3. |
Систематично, у порядку контролю за діяльністю методистів КЗ СЮТ, проводити індивідуальні співбесіди та консультації |
Протягом року (за потребою) |
Бондаренко С.А.
|
|
4. |
Забезпечити проведення занять з питань самоосвіти з методистами щодо удосконалення роботи з педагогічними кадрами та актуальних проблем сучасної освіти |
1 раз у квартал |
Бондаренко С.А. методисти |
|
5. |
Погодити річний план методичної роботи КЗ СЮТ з директором закладу. Затвердити плани роботи методистів |
до 15.09. 2023 |
Бондаренко С.А. методисти |
|
6. |
Здійснювати контроль за виконанням методистами плану роботи КЗ СЮТ |
Постійно |
Бондаренко С.А.
|
|
7. |
Скласти графік відвідування методичних заходів з метою контролю якості їх проведення |
до 01.10.23р. |
Бондаренко С.А.
|
|
8. |
Внести зміни до складу учасників методичної ради та методичних об’єднань |
до 15.09.2023р. |
Бондаренко С.А.
|
|
9. |
Заслуховувати звіти методистів щодо організації роботи |
Грудень, травень |
Бондаренко С.А.
|
|
10.
|
Підготувати проекти наказів: - Про організацію методичної роботи з педагогічними кадрами |
До 15.09. 2023
|
Бондаренко С.А.
|
|
- Про підвищення кваліфікації педагогічних працівників КЗ СЮТ на курсах у КЗ «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені В. Сухомлинського» |
За графіком проходження курсів
|
Бондаренко С.А. методисти |
|
|
- Про проведення та участь у семінарах, засіданнях творчих груп, конференціях різних рівнів |
За потребою
|
Бондаренко С.А. методисти |
|
|
- Підготувати та надіслати в КЗ «МЦПРПП» - План підвищення кваліфікації педагогічних працівників на 2024-2025 рік - Матеріали звірки картотеки |
Вересень
Жовтень |
Бондаренко С.А. методисти |
|
|
- Про участь у міському етапі конкурсу педагогічної майстерності «Джерело творчості» |
Грудень
|
Бондаренко С.А. методисти |
|
|
- Про підсумки участі у міському етапі конкурсу педагогічної майстерності «Джерело творчості» |
Січень
|
Бондаренко С.А. методисти |
|
|
11. |
Скоординувати планові заходи з педагогічними працівниками закладу; внести корективи у план методичної роботи КЗ СЮТ на новий 2025/2026 н. р. |
Квітень-Травень
|
Бондаренко С.А. методисти |
|
12. |
Сприяти висвітленню проблем, над якими працюють педагоги закладу в Інтернет ресурсах |
Протягом року
|
Бондаренко С.А. методисти |
|
Підвищення професійної компетентності
педагогічних працівників КЗ СЮТ
№ з/п |
Зміст роботи |
Термін виконання |
Відповідальний |
Прим. |
1. |
Участь у міських методичних заходах з проблем розвитку професійної компетентності творчого педагога |
Згідно з планом МЦПРПП |
Бондаренко С.А. методисти |
|
2. |
Висвітлення методичних ідей |
березень 2025 |
Бондаренко С.А. методисти |
|
3. |
Моніторинг дослідження професійної компетентності для підвищення якості освіти |
протягом року |
Бондаренко С.А. методисти |
|
4. |
Забезпечення проходження педагогічними працівниками КЗ СЮТ підвищення кваліфікації в КЗ «КОІППО» та участі в інших заходах, які проводитимуться за планом роботи КЗ «КОІППО» |
протягом року |
Бондаренко С.А. методисти |
|
5. |
Участь у методичних заходах закладу |
протягом року |
Бондаренко С.А. методисти |
|
6. |
Ознайомити педагогічних працівників закладу з попередніми пропозиціями КЗ «КОІППО» щодо проходження курсів підвищення кваліфікації педагогічними працівниками та участі в обласних між курсових заходах у 2025 році; збір попередніх замовлень |
грудень 2024 |
Бондаренко С.А. методисти |
|
7. |
Упорядкувати дані про якісний склад педагогічних кадрів (здача картотеки до навчальних кабінетів КОІППО ім. В. Сухомлинського) |
14.09. - 25.09. 2024 |
Бондаренко С.А. методисти |
|
8. |
Сформувати списки для проходження курсів підвищення кваліфікації педагогічних працівників відповідно до тарифних розрядів, категорій, тематики, проблеми та дати їх проведення у 2025 році |
грудень |
Бондаренко С.А. методисти |
|
9. |
Надавати системну консультативну допомогу в організації і виборі тем та змісту самоосвітньої роботи |
протягом року |
Бондаренко С.А. методисти |
|
10.
|
Підготувати проекти наказів про підвищення кваліфікації керівних і педагогічних кадрів КЗ СЮТ на курсах та між курсових обласних заходах при КОІПП ім. В. Сухомлинського |
за графіком курсів |
Бондаренко С.А. методисти |
|
11. |
Забезпечити неперервність педагогічної освіти шляхом проходження педагогічними працівниками курсів підвищення кваліфікації та участі у між курсових обласних заходів при КЗ «КОІППО ім. В. Сухомлинського» |
згідно графіка проходження курсів та між курсових заходах |
Бондаренко С.А. методисти |
|
12. |
Вести облік даних (якісні та кількісні показники) відносно підвищення кваліфікації педагогічних працівників. Підготувати аналітичну та статистичну звітності про проходження педагогічними працівниками курсів підвищення кваліфікації та участь у між курсових обласних заходах при КЗ «КОІППО» |
січень, травень |
Бондаренко С.А. методисти |
|
13. |
Сприяти участі педагогів в обласних конференціях, творчих групах, школах творчого вчителя, педагогічних майстернях, постійно діючих семінарах, тренінгах, майстер-класах |
згідно наказу департаменту освіти і науки облдержадміністрації |
Бондаренко С.А. методисти |
|
14. |
Забезпечувати онлайн-опитування слухачів курсів підвищення кваліфікації згідно графіка його проходження |
згідно наказу на курси |
Бондаренко С.А. методисти |
|
Організаційні заходи
№ з/п |
Зміст роботи |
Термін виконання |
Відповідальний |
Прим. |
1. |
Провести звірку та оновлення даних педпрацівників закладу |
до 04.10.2024 |
Бондаренко С.А. методисти |
|
2. |
Продовжити популяризувати новинки методичної літератури шляхом організації виставок, презентацій |
протягом року |
Бондаренко С.А. методисти |
|
3. |
Поповнити теки педагогічного досвіду педагогів закладу «Методичні розробки та рекомендації» |
протягом року |
Бондаренко С.А. методисти |
|
4. |
Систематично поновлювати інформацію на веб-сайті КЗ СЮТ, з метою широкого інформування педагогічної громадськості міста щодо організації та проведення методичної роботи |
протягом року |
Бондаренко С.А. методисти |
|
5. |
Поповнити теку педагогічного досвіду педагогів закладу |
протягом року |
Бондаренко С.А. методисти |
|
6. |
Сприяти участі педагогів у фахових конкурсах та фестивалях |
протягом року |
Бондаренко С.А. методисти |
|
7. |
Надання методичної допомоги керівникам гуртків щодо участі їх вихованців у конкурсах, виставках, фестивалях, святах |
протягом року |
Бондаренко С.А. методисти |
|
8. |
Забезпечення педагогів навчальними програмами через наявність у методкабінеті міністерських, робочих та авторських програм гурткової роботи |
вересень |
Бондаренко С.А. методисти |
|
9. |
Удосконалення форм і методів роботи з педагогічними кадрами КЗ СЮТ, робота творчих груп, тимчасових творчих груп тощо |
протягом року |
Бондаренко С.А. методисти |
|
10. |
Організація роботи методичної ради та методичних об’єднань
|
за планом |
Бондаренко С.А. методисти |
|
11. |
Підтримка інноваційної діяльності педагогів, організація і проведення дослідно-експериментальної роботи (надання інформаційної, консультативної та практичної допомоги) |
протягом року |
Бондаренко С.А. методисти
|
|
12. |
Робота з педагогами згідно з планом роботи ТО «Досвід» на 2024-2025 н. р. |
за планом |
Бондаренко С.А. педагоги |
|
13. |
Відвідування гурткових занять і виховних заходів, надання методичної допомоги щодо удосконалення освітнього процесу |
за графіком |
Бондаренко С.А. методисти |
|
14. |
Співпраця з психологом закладу щодо організації та проведення освітнього процесу |
протягом року |
|
|
15. |
Надання методичної допомоги педагогам, які атестуються у проведенні відкритих занять, виховних заходів та з питань самоосвіти |
протягом року |
Бондаренко С.А. методисти |
|
16. |
Надання інформації на веб-сайт СЮТ з метою широкого інформування громадськості міста щодо методичної діяльності КЗ СЮТ |
протягом року |
Бондаренко С.А. методисти |
|
17. |
Забезпечення педагогів вчасною інформацією навчально-методичного змісту |
за потребою |
Бондаренко С.А. методисти |
|
18. |
Консультативна допомога педагогам при підготовці виступів, статей, методичних розробок |
за потребою |
Бондаренко С.А. методисти |
|
19. |
Координація роботи керівників гуртків з питань самоосвіти, спрямованої на підвищення педагогічної майстерності та вдосконалення фахової підготовки |
протягом року |
Бондаренко С.А. методисти |
|
20. |
Надання консультативно-методичної допомоги в рамках методично-практичної лабораторії «Джерело творчості» |
згідно плану |
|
Атестація педагогічних працівників
№ з/п |
Зміст запланованого заходу
|
Термін виконання |
Відповідальні |
Прим. |
1. |
Створення атестаційної комісії закладу |
до 20.09.2024р. |
Директор |
|
2. |
Планування роботи атестаційної комісії |
до 01.10.2024р. |
Члени комісії |
|
3. |
Оформлення подання про чергову атестацію педагогічних працівників закладу |
до 10.10.2024р. |
Директор |
|
4. |
Оформлення подання про позачергову атестацію педагогічних працівників закладу |
до 10.10.2024р. |
Директор Педагогічна рада |
|
5. |
Складання та затвердження списку педагогічних працівників, які допущені до атестації у 2024 р. |
до 10.10.2024р. |
Атестаційна комісія |
|
6. |
Вивчення професійної діяльності педагогічних працівників у міжатестаційний період |
до 20.03.2025р. |
Атестаційна комісія |
|
7. |
Оформлення, розгляд та ухвалення характеристик діяльності у міжатестаційний період педагогічних працівників, які атестуються |
до 15.03.2025р. |
Директор Педагогічна рада Атестаційна комісія |
|
8. |
Атестація педагогічних працівників
|
до 01.04.2025р. |
Атестаційна комісія |
|
9. |
Підбиття підсумків атестації |
до 05.05.2025р. |
Директор
|
|
Методична рада
№ з/п |
Термін виконання |
Зміст |
І засідання |
||
1. |
вересень |
1.Про організацію методичної роботи закладу в 2024/2025 навчальному році: аналіз, прогнозування, перспективи (заступник директора з НМР). 2. Про затвердження складу методичної ради та розподіл обов’язків між її членами (голова МР). 3. Про реалізацію першого етапу вивчення єдиної науково-методичної проблеми закладу (методист). 4. Про визначення змісту, форм і методів підвищення кваліфікації педагогів у 2024/2025 навчальному році (методист). 5. Про затвердження навчальних програм гурткових занять керівників гуртків КЗ СЮТ (заступник директора з НМР). 6. Про організацію роботи з обдарованими дітьми у 2024/2025 н. р. (завідувач організаційно-масовим відділом ).
|
ІІ засідання |
||
2. |
грудень |
1. Про виконання рішень попереднього засідання методичної ради (голова МР). 2. Про організацію відвідування занять гуртків. Аналіз особливостей сучасного заняття (методист). 3. Про функціонування та наповнювання сайту КЗ СЮТ. (завідувач відділом з ОМР) 3. Про підготовку до участі у конкурсі професійної майстерності «Джерело творчості-2025». 4. Про підготовку до участі в міській науково-практичній інтернет-конференції МЦПРПП. 5. Про огляд методичних та психолого-педагогічних новин. Сторінками фахових видань (практичний психолог). |
ІІІ засідання |
||
3. |
березень |
1. Про атестацію педагогічних працівників КЗ СЮТ (заступник директора з НМР). 2. Про впровадження інноваційних технологій в освітній процес: досвід і проблеми. (методист) 3. Про вивчення досвіду роботи керівників гуртків (заступник директора з НМР). 4. Про методичний банк КЗ СЮТ. Оформлення підписки на фахові періодичні видання (методист). |
IV засідання |
||
4. |
травень |
1. Про аналіз роботи педагогічного колективу КЗ СЮТ над реалізацією І етапу науково-методичної проблеми закладу (заступник директора з НМР) 2. Про виконання керівниками гуртків навчальних програм та планів навчально-виховної роботи (заступник директора з НВР) 3. Про моніторинг участі педагогічних працівників КЗ СЮТ в конкурсах педагогічної майстерності, наукових конференціях та друкування в фахових виданнях (методист). 4. Про національно-патріотичне та військово-патріотичне виховання школярів у системі роботи закладів освіти міста за 2024/2025 н.р. (завідувач відділом з ВПВ). 5. Про моніторинг участі гуртківців КЗ СЮТ в конкурсах, змаганнях та фестивалях за 2024/2025 н.р. (завідувач відділом з ОМР). 6. Про підготовку до проведення звітного заходу КЗ СЮТ. |
Етапи та шляхи реалізації модулю:
Модуль «Науково-методична робота щодо підвищення фахового рівня педагогів»
Етапи реалізації |
Заходи |
Терміни реалізації |
Відповідальний |
І. Аналітико-діагностичний |
1. Опрацювання науково-методичної літератури з питань формування професійної компетентності педагогів. 2. Визначення мети, напрямів та змісту проекту, його алгоритму. 3. Онлайн-нарада методичного активу . 4. Проведення онлайн - наради для керівників, закладів освіти , ШМО з проблеми: «Про підсумки організації роботи з обдарованою молоддю у 2024/2025 навчальному році та завдання на новий навчальний рік» |
Серпень 2024 р.
Вересень
Вересень |
Пахолівецька М.В., методист КЗСЮТ
|
5. Проведення наради щодо звіту (результатів) проведення роботи з обдарованою молоддю . |
Січень, червень 2025р. |
Пахолівецька М.В., методист КЗСЮТ
|
|
|
Поновити інформаційний банк слухачів-членів МАН . |
Вересень- жовтень 2024р. |
Пахолівецька М.В., методист КЗСЮТ
|
|
Поновити інформаційний банк педагогів, які працюють з обдарованими учнями. |
Вересень- жовтень 2024р. |
Пахолівецька М.В., методист КЗСЮТ
|
|
Підготувати проекти наказів: «Про організацію проведення міського етапу предметних учнівських турнірів у 2024/2025 н.р.»; - «Про підсумки проведення міського етапу предметних учнівських турнірів у 2024/2025 н.р.»; - - - - -«Про організацію та проведення Конкурсу знавців польської поезії мовою оригіналу»; «Про підсумки проведення Конкурсу знавців польської поезії мовою оригіналу»; -«Про організацію та проведення міського етапу Всеукраїнського конкурсу науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН; -«Про підсумки проведення міського етапу Всеукраїнського конкурсу науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН;
|
(відповідно до термінів проведення , наданих КІППО) у 2024/2025 н.р.»; (відповідно до термінів проведення , наданих КІППО) у 2024/2025 н.р.»;
Жовтень 2024р
Листопад 2024р Грудень 2024р
Січень 2025р. |
Пахолівецька М.В., методист КЗСЮТ
Пахолівецька М.В., методист КЗСЮТ
Пахолівецька М.В., методист КЗСЮТ
Пахолівецька М.В., методист КЗСЮТ
Пахолівецька М.В., методист КЗСЮТ
Пахолівецька М.В., методист КЗСЮТ
Пахолівецька М.В., методист КЗСЮТ
|
|
Підготувати проєкти листів: -«Про організацію та проведення обласного етапу Всеукраїнського колоквіуму «Космос. Людина. Духовність»; |
Березень 2025р. |
Пахолівецька М.В., методист КЗСЮТ
|
|
- -«Про проведення обласного конкурсу «Інсайти сьогодення від юних дослідників Кіровоградщини в 2024 році»; -«Про проведення ХХV обласного чемпіонату з інтелектуальних ігор серед школярів сезону 2024/2025 навчального року» |
Вересень 2024р.
Листопад 2024р.
|
Пахолівецька М.В., методист КЗСЮТ
|
|
- Здійснення підготовки, проведення та написання сценаріїв відкриття та підсумків Конкурсів. |
У терміни визначені наказом . |
Пахолівецька М.В. методист КЗСЮТ
|
|
- Сприяти роботі наукових учнівських товариств при освітніх закладах міста та залучати учнівську молодь до участі в роботі регіонального відділення МАН, заочних конкурсів, які постійно оголошуються державними та громадськими установами. |
Вересень- травень 2024/2025н.р.
|
Пахолівецька М.В. методист КЗСЮТ
|
ІІ. Організаційно-методичний |
Організувати проведення заходів для здобувачів освіти та провести для педагогів: |
||
1. Семінари з тем: «Підвищення кваліфікації педагога – необхідна складова для формування лідерських якостей вихованців закладів позашкільної освіти»;
«Шляхи удосконалення професійної діяльності керівника гуртка позашкільного закладу в умовах НУШ»; «Формування патріотичних та громадських якостей, морально-етичних принципів особистості в умовах НУШ»; -«Вдосконалення позашкільної освіти в умовах сучасних трансформацій»; |
Вересень, 2024р
листопад, 2024р.
січень 2025 р.
Березень 2025р. |
Пахолівецька М.В., методист КЗСЮТ
|
|
2. Наради-консультації для членів журі та оргкомітетів щодо проведення учнівських турнірів з навчальних предметів у 2024/2025 навчальному році. |
Вересень-листопад 2024р.. |
Пахолівецька М.В., методист КЗСЮТ
|
|
3.: Наради-консультації для членів журі та оргкомітетів щодо проведення Конкурсу знавців польської поезії; |
Жовтень-листопад 2024р.
|
Пахолівецька М.В., методист КЗСЮТ
|
|
4. Наради-консультації для членів журі та оргкомітетів щодо проведення міського етапу Всеукраїнського конкурсу науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН; ; |
Жовтень-грудень 2024 р., КЗ «Ліцей природничих наук». |
Пахолівецька М.В., методист КЗСЮТ
|
|
-5. Наради-консультації для керівників- організаторів роботи з обдарованою молоддю закладів освіти щодо підготовки до участі в ІІ етапі Конкурсу науково-дослідних робіт учнів-переможців міського етапу.
|
Січень-лютий 2025р.
|
Пахолівецька М.В., методист КЗСЮТ
|
|
Організаційно- консультаційні наради щодо проведення: |
|||
Всеукраїнських та Міжнародних інтерактивних конкурсів: - «Колосок осінній- 2023»; - «Геліантус»; - «Колосок- весняний– 2024», |
Листопад-квітень 2024-2025 р.р. |
Пахолівецька М.В., методист КЗСЮТ
|
|
міського етапу обласного заочного конкурсу екологічних агітбригад: «Земля - наш спільний дім», |
Лютий-березень 2025 р. |
Пахолівецька М.В., методист КЗСЮТ
|
|
обласного конкурсу «Вчимося досліджувати та охороняти природу», |
Лютий-березень 2025 р. |
Пахолівецька М.В., методист КЗСЮТ
|
|
осітньо-виховного проекту для учнів «Літнє дозвілля». |
Травень-червень 2025 р. |
Пахолівецька М.В., методист КЗСЮТ
|
|
ІІІ. Практичний |
Організувати проведення заходів для здобувачів освіти |
Відповідно термінів, вказаних вище. |
|
ІУ. Узагальнюючий |
Висвітлення результатів роботи на нарадах, блозі методиста http://ostryukova.blogspot.com/ та сайті КЗСЮТ. |
Протягом нав.року |
Пахолівецька М.В., методист КЗСЮТ
|
|
Поповнення електронного методичного збірника «Науково-методичний супровід організації науково-дослідницької роботи в закладі освіти»; |
Протягом нав.року
|
Пахолівецька М.В., методист КЗСЮТ
|
Проблема: «Удосконалення професійного розвитку педагогів шляхом впровадження компетентнісного, особистісно-орієнтованого підходів до навчання здобувачів освіти» |
- Діяльність соціально-психологічної служби
Тема, над якою працюватиме заклад у 2024/2025 н. р. – «Використання компетентнісно зорієнтованих технологій розвитку особистості в умовах позашкільної освіти».
Однією з актуальних проблем сучасної освіти є збереження психологічного здоров’я дитини, сприяння її адаптації в соціумі та ставлення до себе, як до самодостатньої особистості. Тому, практичний психолог в 2024/2025 н. р. працюватиме над темою «Формування та розвиток мотивації до навчання у гуртках науково-технічного напряму. Психологічна підтримка учнів в процесі їх особистісного розвитку та становлення»
Мета: визначення домінуючих мотивів навчання у позашкільному закладі та стимулювання навчальної активності гуртківців на занятті.
Завдання:
- діагностика мотиваційної сфери вихованців підліткового та юнацького віку;
- формування мотивації до навчання та стимулювання навчальної активності гуртківців;
- консультування педагогів, здобувачів освіти та батьків, щодо формування мотивації до навчання у гуртку;
- діагностика рівня тривожності у вихованців підліткового та юнацького віку та їх корекція;
- діагностика емоційного вигорання у педагогів, що атестуються;
- забезпечення якісного психологічного супроводу процесу діяльності керівників гуртків та здобувачів освіти;
а також:
7) профілактика правопорушень та інших негативних проявів серед неповнолітніх;
8) робота по формуванню здорового способу життя учнів, керівників гуртків, батьків;
- психологічна адаптація до навчання та життєвої діяльності;
- надання рекомендацій для членів колективу, які сприятимуть створенню сприятливих умов для педагогічної діяльності;
- робота з фахівцями, що атестуються в позашкільному закладі;
- удосконалення та систематизація роботи з обдарованою та талановитою молоддю;
- превентивне виховання, метою якого є формування в учнів орієнтації на здоровий спосіб життя та захист психічного здоров’я, профілактика алкоголізму, наркоманії, СНІДу і злочинності серед неповнолітніх;
- просвітницько-пропагандистська робота з підвищення психологічної культури в позашкільному закладі та сім’ї;
- впровадження в систему виховної роботи корекційних та просвітницьких програм;
- створення банку психодіагностичних методик, корекційно-розвивальної роботи;
- вивчення матеріалів з питань прикладної психології;
- визначення психологічних причин тієї чи іншої ситуації, що склалася в позашкільному закладі;
- надання психолого-педагогічної допомоги дітям, підліткам, молоді, які перебувають у кризовій ситуації, з метою адаптації до умов навчання і життєдіяльності.
Психодіагностична робота
№ |
Зміст роботи |
Термін виконання |
Виконавець |
З ким проводиться |
Примітка |
1. |
Визначення рівня адаптованості вихованців І року навчання за методиками: тест «Визначення особистісної адаптованості школярів», анкета «Чи подобається вам ваш гурток» |
Вересень-жовтень |
Олійник В.Ю.
|
Підлітки, юнаки |
|
2. |
Діагностика навчальної мотивації вихованців за методиками: «Методика вивчення мотивів навчальної діяльності учнів» (Б.Пашнєв); анкета «Вивчення мотивів навчальної діяльності вихованців на гуртку»; «Методика діагностики особистості на мотивацію до успіху» (Д.Елерса) |
Жовтень |
Олійник В.Ю. |
Підлітки, юнаки |
|
3. |
Проведення анкетування «Вивчення мотивів навчальної діяльності» |
Листопад |
Олійник В.Ю. |
Підлітки, юнаки |
|
4. |
Дослідження професійних інтересів і нахилів старшокласників за методиками ДДО, Типологія особистості та привабливе професійне середовище (за Д. Голландом) |
Грудень-Січень |
Олійник В.Ю. |
Підлітки, юнаки |
|
5. |
Діагностика рівня обдарованості вихованців за методиками: 1.1. «Віддалені асоціації» (Л.Кондратенко); «Модифікований тест Гілфорда для вивчення творчого мислення» 1.2. «Творча оригінальність»; «Модифікований тест Гілфорда для вивчення творчого мислення» |
Лютий-березень
Лютий-березень
|
Олійник В.Ю.
Олійник В.Ю. |
Вихованці молодшого шкільного віку Підлітки, юнаки |
|
6. |
Діагностика особливостей розвитку особистості, психічних процесів та емоційних станів за методикою САН 1) Емоційних станів за методикою САН; 2) Професійних нахилів за методикою ДДО |
Березень |
Олійник В.Ю. |
Підлітки, юнаки |
|
7. |
Діагностика особистості педагога за методиками: «Методика визначення труднощів у встановлені контактів» (В.Бойка); «Методика типового реагування на конфліктній ситуації» Томаса |
Квітень |
Олійник В.Ю. |
Педагогічний колектив |
|
8. |
Діагностика дітей, чиї сім’ї вимушено покинули своє житло (переселенці із зони АТО) та дітей, чиї родичі загинули чи постраждали під час бойових дій в зоні АТО за методиками Оцінка рівня шкільної тривожності Філліпса; «Агресивність», модифікація тесту Розенцвейга; Тест Люшера |
Квітень-травень |
Олійник В.Ю. |
Вихованці закладу |
|
Консультативна робота
№ |
Зміст роботи |
Термін виконання |
Виконавець |
З ким проводиться |
Примітка |
1. |
Консультпункт для батьків та дітей, які не визначилися з вибором гуртка |
Вересень-листопад |
Олійник В.Ю. |
Діти, які відвідують заклад та їх батьки |
|
2. |
Консультування членів педагогічного колективу з питань адаптації гуртківців І року навчання |
Жовтень |
Олійник В.Ю. |
Пед. колектив, адміністрація |
|
3. |
Консультування членів педагогічного колективу з питань подолання тривожності у вихованців підліткового та юнацького віку |
Грудень- січень |
Олійник В.Ю. |
Пед. колектив, адміністрація |
|
4. |
Консультування членів педагогічного колективу з питань підвищення мотивації вихованців до навчання на гуртку |
Лютий |
Олійник В.Ю. |
Пед. колектив, адміністрація |
|
5. |
Консультування членів педагогічного колективу з питань розвитку обдарованих вихованців |
Березень |
Олійник В.Ю. |
Пед. Колектив, адміністрація |
|
6. |
Групові та індивідуальні профконсультації |
Квітень-травень |
Олійник В.Ю. |
Старші підлітки, юнаки |
|
7. |
Консультування членів педагогічного колективу з питань вирішення конфліктних ситуацій |
Травень |
Олійник В.Ю. |
Пед. колектив, адміністрація |
|
8. |
Консультування керівників гуртків та адміністрації закладу з проблем навчально-виховного процесу, з особистих питань за запитом |
За запитом |
Олійник В.Ю. |
Пед. колектив, адміністрація |
|
9. |
Консультування вихованців закладу з особистих питань |
За запитом |
Олійник В.Ю. |
Діти, які відвідують заклад |
|
10. |
Консультування батьків дітей, які відвідують заклад для підвищення їхньої психологічної культури |
За запитом |
Олійник В.Ю. |
Батьки вихованців закладу |
|
11. |
Консультування дітей, чиї сім’ї вимушено покинули своє житло (переселенці із зони АТО) та дітей, чиї родичі загинули або постраждали під час бойових дій в зоні АТО |
За запитом |
Олійник В.Ю. |
Вихованці закладу |
|
Корекційно-відновлювальна та розвивальна робота
№ |
Зміст роботи |
Термін виконання |
Викона-вець |
З ким проводиться |
Примітка |
1. |
Проведення психокорекційних ігор (рольова гра «Розподіл сердець») |
Вересень |
Олійник В.Ю. |
Вихованці мол. шк. віку |
|
2. |
Психокорекційні ігри, спрямовані на розвиток навичок спілкування, переконання, захисту своєї позиціі («Мафія», «Катастрофа в пустелі») |
Вересень-жовтень |
Олійник В.Ю. |
Вихованці мол. шкільн. віку |
|
3. |
Ігри на розвитоквідчуття та сприймання («Розвідник», «Відгадай і намалюй» |
Жовтень |
Олійник В.Ю. |
Вихованці мол. шкільн. віку |
|
4. |
Тренінгове заняття «Розвиток згуртованості молодших школярів» |
Листопад |
Олійник В.Ю. |
Вихованці мол. шкільн. віку |
|
5. |
Ігри на розвиток уваги та пам’яті («Предмет, який знак» «Коректура», «Муха», «Важке-запам’ятай» |
Грудень |
Олійник В.Ю. |
Вихованці мол. шкільн. віку |
|
6. |
Ігри на розвиток уяви («Розвиток креативності», «Інструкція», «Розшифруй слова», «Якби я був мушлею») |
Січень |
Олійник В.Ю. |
Вихованці мол. шкільн. віку |
|
7. |
Ігри на розвиток мислення («Загадки Енштейна», «Бики-корови») |
Лютий |
Олійник В.Ю. |
Вихованці мол. шкільн. віку |
|
8. |
Корекційно-розвивально заняття «Моральний розвиток підлітків» |
Березень |
Олійник В.Ю. |
Підлітки |
|
9. |
Аутотренінгові вправи зі заняття стресового стану |
Квітень |
Олійник В.Ю. |
Педагогічний колектив |
|
10. |
Тренінгове заняття для дітей, чиї сім’ї вимушено покинули своє житло (переселенці із зони АТО) та дітей, чиї родичі загинули або постраждали під час бойових дій в зоні АТО «Моя безпека» |
Травень (за потребою) |
Олійник В.Ю. |
Вихованці мол. шкільн. віку |
|
Психолого-педагогічна просвіта
№ |
Зміст роботи |
Термін виконання |
Викона-вець |
З ким проводиться |
Примітка |
1. |
Бесіда «Дитяча творчість-основний елемент емоційного розвитку дітей» |
Вересень |
Олійник В.Ю. |
Педагогічний колектив |
|
2. |
Бесіда «Вихованці мол. шкільн. віку Як не потерпіти від злочину?» |
Жовтень |
Олійник В.Ю. |
Вихованці закладу |
|
3. |
Лекція «Організація навчально-виховного процесу в позашкільному закладі на основі толерантності» |
Листопад |
Олійник В.Ю. |
Педагогічний колектив |
|
4. |
Бесіда «Спосіб життя і здоров’я» |
Грудень |
Олійник В.Ю. |
Вихованці молодшого шкільного віку |
|
5. |
Лекція «Врахування індивідуальних особливостей дитини при роботі в гуртках» |
Січень |
Олійник В.Ю. |
Педагогічний колектив |
|
6. |
Бесіда з елементами тренінгу «Курити чи ні?» |
Лютий |
Олійник В.Ю. |
Підлітки, юнаки |
|
7. |
Лекція «Психологічне забезпечення запровадження інновацій у педагогічний діяльності» |
Березень |
Олійник В.Ю. |
Педагогічний колектив |
|
8. |
Бесіда з елементами тренінгу «Психологічний вплив кольорів на особистість» |
Квітень |
Олійник В.Ю. |
Педагогічний колектив |
|
9. |
Бесіда «Як підготуватись до складання іспитів?» |
Квітень-травень |
Олійник В.Ю. |
Старші підлітки, юнаки |
|
10. |
Бесіда з елементами тренінгу «Профілактика стресу» «Як зняти стрес?» |
Травень |
Олійник В.Ю. |
Педагогічний колектив |
|
Організаційно-методична робота
№ |
Зміст роботи |
Термін виконання |
Виконавець |
Примітка |
|
1. |
Складання плану роботи: - на місяць; - на рік |
Щотижнево Щомісячно Серпень |
Олійник В.Ю. |
|
|
2. |
Складання звіту про виконану роботу: - за семестр; - за рік |
Грудень Травень |
Олійник В.Ю. |
|
|
3. |
Робота зі «сторінкою психолога» на сайті закладу, робота з сайтом (блогом) практичного психолога КЗ СЮТ |
Протягом навчального року |
Олійник В.Ю. |
|
|
4. |
Підготовка до проведення тренінгів, ділових ігор тощо з учнями, батьками, педпрацівниками |
Протягом навчального року |
Олійник В.Ю. |
|
|
5. |
Підготовка до виступів педагогічних нарадах, семінарах для керівників гуртків |
Протягом навчального року |
Олійник В.Ю. |
|
|
6. |
Складання психолого-педагогічних рекомендацій для керівників гуртків з питань навчально-виховного процесу |
Протягом навчального року |
Олійник В.Ю. |
|
|
7. |
Робота в бібліотеці, самопідготовка, самоосвіта
|
Протягом навчального року |
Олійник В.Ю. |
|
|
8. |
Створення банку даних психодіагностичних методик, методів консультування, корекційно-розвивальної роботи |
Протягом навчального року |
Олійник В.Ю. |
|
|
9. |
Консультації в навчально-методичних та наукових закладах |
Протягом навчального року |
Методист ЦМСПС |
|
|
10. |
Участь у навчально-методичних семінарах практичних психологів та соціальних педагогів |
Протягом навчального року |
Олійник В.Ю. |
|
|
11. |
Підбір довідково-інформаційних матеріалів практичного психолога |
Протягом навчального року |
Олійник В.Ю. |
|
|
12. |
Підбір та підготовка до використання психодіагностичних та корекційно-розвивальних методик |
Протягом навчального року |
Олійник В.Ю. |
|
|
13. |
Розробка та друк пам’яток, інструкцій, брошур, рекомендацій |
Протягом навчального року |
Олійник В.Ю. |
|
|
14. |
Розробка пам’яток, брошур, рекомендацій, бесід, лекцій для дітей та батьків, чиї родичі постраждали під час бойових дій в зоні АТО |
Протягом навчального року |
Олійник В.Ю. |
|
|
15. |
Розробка пам’яток, брошур, рекомендацій, бесід, лекцій для педагогічного колективу, стосовно того, як поводитися з дітьми та батьками, чиї родичі постраждали під час бойових дій |
Протягом навчального року |
Олійник В.Ю. |
|
|
16. |
Прийняття участі та організація свят, конкурсів, масових заходів, які проводяться в закладі. Розробка ігрових програм |
Протягом навчального року |
Олійник В.Ю. |
|
|
17. |
Створення банку даних дітей сиріт, бездоглядних, інвалідів; обдарованих дітей; дітей-переселенців дітей, чиї родичі постраждали в ході бойових дій |
Протягом навчальногороку |
Олійник В.Ю. |
|
|
Зв’язки з громадськістю
№ |
Зміст роботи |
Термін виконання |
Виконавець |
З ким проводиться |
Примітка |
1. |
Серпнева конференція |
Серпень |
МЦПРПП |
Олійник В.Ю.
|
|
2. |
Січнева інтернет-конференція МЦПРПП |
Січень |
МЦПРПП |
Олійник В.Ю. педагоги
|
|
3. |
Участь у заходах спільно з громадськими організаціями міста |
Протягом року |
Олійник В.Ю.
|
Педагоги, вихованці КЗ СЮТ |
|
4. |
Участь в інших заходах, тренінгах, лекціях, МЦПРПП, УО Кропивницької міської ради |
Протягом року |
МЦПРПП |
Олійник В.Ю.
|
|
- Фінансово-господарча діяльність,
зміцнення матеріально-технічної бази навчального закладу
Мета:
- забезпечення належних умов для навчання і виховання відповідно до сучасних санітарно-гігієнічних, технічних та педагогічних вимог.
Завдання:
- проведення комплексу енергозберігаючих заходів;
- забезпечення відповідно до сучасних санітарно-гігієнічних, інженерно-технологічних вимог безпечних умов для навчання та життєдіяльності в навчальному закладі;
Пріоритети:
- здійснення заходів щодо модернізації матеріально-технічної бази навчального закладу через залучення позабюджетних коштів.
№ з/п |
Зміст роботи |
Термін виконання |
Відповідальний |
Контроль
|
Відмітка про виконання |
1. Забезпечення матеріально-технічної бази навчального закладу |
|||||
1.1. |
Організація роботи щодо забезпечення закладу фаховими виданнями, нормативно-законодавчими актами з питань охорони праці |
протягом року |
Директор Заступник з АГЧ |
Інформа- ція |
|
1.2. |
Забезпечення готовності приміщень до початку нового навчального року відповідно до нормативів |
до 01.09.2024 |
Директор Заступник з АГЧ |
акти перевірки |
|
1.3. |
Аналіз існуючої матеріально-технічної бази закладу, складання плану заходів щодо виконання необхідних робіт |
до 01.12.2024 |
Директор Заступник з АГЧ |
план заходів |
|
1.4. |
Визначення об’єктів, які знаходяться в аварійному стані, складання дефектних актів |
постійно |
Директор Заступник з АГЧ |
дефектні акти |
|
1.5. |
Перевірка лічильників, холодної води згідно з графіком, підготовка актів щодо готовності приладів обліку енергоносіїв, водопостачання |
до 01.09.2024 |
. Директор Заступник з АГЧ |
акти |
|
1.6. |
Підготовка інженерних систем (опалення, холодного водопостачання) до нового навчального року та до роботи в осінньо-зимовий період |
до 01.09.2024 |
Директор Заступник з АГЧ |
Інформа- ція |
|
1.7. |
Приведення у належний стан підсобних приміщень, щитової, забезпечення їх надійного закриття
|
до 01.09.2024 |
Директор Заступник з АГЧ |
інформація |
|
2. Організація роботи щодо дотримання санітарно-гігієнічним норм |
|||||
2.1. |
Перевірка дотримання санітарно-гігієнічних норм у закладі за критеріями: - природне та штучне освітлення, організація зорової режиму; - повітряно-тепловий режим; - водопостачання та каналізація; - вентиляція та опалення; - обладнання основних та підсобних приміщень; - санітарно-гігієнічне виховання; - самообслуговування |
вересень 2024 червень 2025 |
Директор Заступник з АГЧ |
довідка |
|
2.2. |
Контроль за санітарний станом навчальних кабінетів і приміщеннями закладу |
протягом року |
Директор Заступник з АГЧ |
довідка |
|
2.3. |
Забезпечення санітарно - гігієнічного порядку у навчальних кабінетах, підсобних приміщеннях |
протягом року |
Заступник з АГЧ педагоги |
наказ |
|
2.4. |
Складання графіків вологого прибирання та провітрювання |
протягом року |
Заступник з АГЧ |
наказ графік |
|
2.5. |
Контроль приміщень навчального закладу: стелі, підлоги, сходів, вентиляційного обладнання, санітарно-технічних приладів, складання актів |
протягом року |
Директор Заступник з АГЧ |
акти |
|
3. Організація роботи з протипожежної безпеки учасників освітнього процесу |
|||||
3.1. |
Забезпечення закладу засобами протипожежної безпеки |
до 15.08.2024 |
Директор Заступник з АГЧ |
інформація |
|
3.2. |
Дотримання заходів протипожежної безпеки у приміщеннях закладу |
постійно |
Директор Заступник з АГЧ |
план заходів |
|
3.3. |
Виконання приписів пожежної інспекції |
протягом року |
директор |
план заходів |
|
3.4. |
Перевірка складських приміщень від легкозаймистих предметів |
до 10.08.2024 |
Директор Заступник з АГЧ |
інформація |
|
3.5. |
Інструктажі з пожежної безпеки з працівниками закладу. |
протягом року |
Директор Заступник з АГЧ |
згідно з графіком |
|
3.6. |
Проведення протиаварійних та протипожежних тренувань з працівниками |
жовтень, квітень |
Директор Заступник з АГЧ |
план роботи |
|
3.7. |
Утримування в робочому стані засобів протипожежного захисту, обладнання та інвентар, не допускаючи їх використання не за призначенням |
протягом року |
Заступник з АГЧ |
Акти |
|
3.8. |
Забезпечення порядку збереження і використання легкозаймистих матеріалів |
протягом року |
Директор Заступник з АГЧ |
згідно з планом |
|
3.9. |
Забезпечення проведення заміру заземлення електроустановок та ізоляції проводів електромереж у відповідності до Правил їх влаштування |
липень |
Заступник з АГЧ |
акт |
|
3.10. |
Забезпечення технічних працівників засобами індивідуального захисту |
постійно |
Директор Заступник з АГЧ |
інформація |
|
3.11. |
Розробка Комплексних заходів щодо забезпечення пожежної безпеки. Контроль за їх виконанням
|
серпень червень |
Директор Заступник з АГЧ |
план заходів
|
|
3.12. |
Забезпечення наявності на всіх поверхах та будівлях закладу плану-схеми евакуації |
до 01.09.2024 |
Заступник з АГЧ |
план-схема |
|
4. Зміцнення матеріально-технічної бази навчального закладу |
|||||
4.1. |
Випробування системи опалювання й отримати відповідний акт у теплових мережах |
до 15.08. 2024 |
Директор Заступник з АГЧ |
акти |
|
4.2. |
Проведення перевірки захисного заземлення та опору ізоляції електромережі |
до 01.12. 2024 |
Директор Заступник з АГЧ |
технічний звіт |
|
4.3. |
Робота щодо ефективного та економного споживання енергоносіїв, збереження наявних матеріальних цінностей |
протягом року |
Директор Заступник з АГЧ |
довідка |
|
4.4. |
Аналіз використання енергоносіїв |
щомісячно |
Заступник з АГЧ |
звіти |
|
4.5. |
Підготовка приміщення закладу до роботи у зимовий період |
до 30.10. 2024 |
Заступник з АГЧ |
довідка |
|
4.6. |
Контроль за використанням бюджетних та позабюджетних коштів |
протягом року |
Директор |
звіт |
|
4.7. |
Активізація роботи щодо залучення позабюджетних коштів |
протягом року |
Директор |
звіт |
|
4.8. |
Контроль та звітність за використанням благодійних внесків |
протягом року |
Директор |
звіт |
|
4.9. |
Контроль за оплатою комунальних витрат |
до 20 числа щомісяця |
Директор |
|
|
4.10. |
Здійснення інвентаризації та списання матеріальних цінностей |
щомісяч но |
Директор |
акти, інформація |
|
4.11. |
Заявки на потреби закладу в матеріально-технічних ресурсах |
до 01.06.2025 |
Директор Заступник з АГЧ |
таблиці |
|
4.12. |
Закупівля медикаментів, миючих засобів, інвентарю, спецодягу |
протягом року |
Директор Заступник з АГЧ |
довідки |
|
4.13. |
Контроль за справність електроламп, своєчасна заміна |
протягом року |
Директор Заступник з АГЧ |
|
|
4.14. |
Закупівля інвентарю для роботи по благоустрою території. |
протягом року |
Директор Заступник з АГЧ |
|
|
4.15. |
Закупівля матеріалів для ремонту приміщень навчального закладу. |
протягом року |
Директор Заступник з АГЧ |
довідка |
|
4.16. |
Проведення екологічного двомісячника з благоустрою території |
Жовтень-листопад |
Директор Заступник з АГЧ |
Наказ |
|
Перспективні заходи щодо зміцнення матеріально-технічної бази навчального закладу:
№ з/п |
Зміст роботи |
2022 |
2023 |
2024 |
Відповідальні |
1. |
Технічний аналіз стану приміщень закладу |
+ |
+ |
+ |
Адміністрація |
2. |
Капітальні та поточні ремонти: - навчальних кабінетів, - допоміжних приміщень, - ремонт полів, заміна покриття - туалетів, - рекреації, сходових прольотів |
+ + + + + |
+ + + + + |
+ + + + + |
Адміністрація |
3. |
Благоустрій та озеленення подвір’я |
+ |
+ |
+ |
Адміністрація |
4. |
Ремонт даху |
|
|
Адміністрація |
|
5. |
Огородження території закладу |
|
|
|
Адміністрація |
6. |
Ревізія та реконструкція освітлення (заміна ламп, вимикачів, розеток, плафонів). |
+ |
+ |
+ |
Адміністрація |
7. |
Ревізія та реконструкція системи опалення |
- |
+ |
+ |
Адміністрація |
8. |
Ревізія та реконструкція системи освітлення |
- |
+ |
+ |
Адміністрація |
9. |
Ревізія та реконструкція каналізаційної системи, водо постачання |
- |
- |
- |
Адміністрація |
10. |
Заміна труб на пластикові, заміна сантехніки |
- |
+ |
+ |
Адміністрація |
11. |
Промивка та опресовка опалювальної системи |
+ |
+ |
+ |
Адміністрація |
12. |
Інвентаризація майна |
+ |
+ |
+ |
Адміністрація |
13. |
Ремонт та оновлення комп’ютерної техніки |
+ |
+ |
+ |
Адміністрація |
14. |
Забезпечення літературою, демонстраційними матеріалами, інструментами, приладами, технічними засобами навчання |
+ |
+ |
+ |
Адміністрація
|
15. |
Оновлення технічного оснащення для проведення масових заходів |
+ |
+ |
+ |
Адміністрація |
16. |
Забезпечення засобами прибирання (халати, миючи засоби) |
+ |
+ |
+ |
Адміністрація |
17. |
Забезпечення інвентарем для прибирання (лопати, граблі, віники, відра)
|
+ |
+ |
+ |
Адміністрація |
18. |
Забезпечення канцтоварами |
+ |
+ |
+ |
Адміністрація |
19. |
Забезпечення дотримання техніки безпеки і протипожежної безпеки учасниками навчально-виховного процесу
|
+ |
+ |
+ |
Адміністрація
|
20. |
Проведення адміністративно-громадського контролю за готовністю навчальних кабінетів, приміщень закладу до нового навчального року |
+ |
+ |
+ |
Адміністрація |
- Охорона праці та техніка безпеки
№ п/п |
Заходи |
Дата проведення
|
Відповідальний |
При-мітка |
1. Планування. Організаційні заходи |
||||
1.1 |
Підготувати проект наказу «Організація роботи з охорони праці в КЗ СЮТ у відповідності до діючого положення»
|
До 01.09. 2024 |
Інженер з БЖД |
|
1.2 |
Поповнити нормативно-правову базу з охорони праці |
До 01.09. 2024 |
Інженер з БЖД |
|
1.3 |
Переглянути діючі посадові інструкції та інструкції з охорони праці, розробити ті, яких не вистачає |
До 15.09. 2024 |
Інженер з БЖД |
|
2. Навчання та поширення досвіду роботи з питань безпеки життєдіяльності |
||||
2.1 |
Провести повторні інструктажі з техніки безпеки для працівників КЗ СЮТ |
Травень Листопад |
Інженер з БЖД |
|
2.2 |
Провести вступний інструктаж з новопризначеними працівниками |
Протягом року |
Інженер з БЖД |
|
2.3 |
Організувати навчання з працівниками закладу з охорони праці та виробничої санітарії (за потребою) |
Вересень – жовтень
|
Інженер з БЖД |
|
3. Масові заходи |
||||
3.1 |
Розглядати питання з охорони праці, безпеки життєдіяльності: |
|
|
|
3.2 |
на нараді при директорі: – «Про впровадження СУОП»; – «Про результати участі закладу в районному (міському, обласному) етапі огляду-конкурсу стану умов і охорони праці у закладі» |
Вересень Грудень |
Інженер з БЖД |
|
3.3 |
Проводити Тижні охорони праці відповідно до діючого Положення |
Щоквартально |
Директор, заступник з НМР |
|
3.4 |
Проводити до Всесвітнього дня охорони праці тематичний (інформаційно-методичний) Тиждень охорони праці (за окремим планом) |
ІІІ декада квітня |
Директор, заступник з НМР Інженер з БЖД |
|
4. Електробезпека |
||||
4.1 |
Призначити відповідального за електрогосподарство, ознайомити з обов’язками, організувати його навчання |
До 01.09.2024 |
директор |
|
4.2 |
Забезпечити утримання електромереж, електроарматури, електросилових шаф, освітлювальних електрощитів відповідно до вимог ПТЕ, ПТБ |
Постійно |
Заступник з АГЧ |
|
4.3 |
Забезпечити наявність схеми електропостачання, паспорта заземлюючого пристрою та робочої схеми занулення електрообладнання |
Постійно |
Заступник з АГЧ |
|
4.4 |
Забезпечити робочі місця засобами захисту від ураження електрострумом (дерев’яний настил чи діелектричні килимки, спеціальне взуття, рукавиці, інструменти з ізольованими ручками) |
Постійно |
директор |
|
4.5 |
Провести інструктаж з охорони праці для працівників, які використовують у трудовому процесі механізми, машини, обладнання тощо, та зареєструвати у журналі встановленої форми |
До 01.09.2024 |
Інженер з БЖД |
|
4.8 |
Щорічно проводити спеціальне навчання з питань ОП (присвоєння , підтвердження II або III групи допуску) |
До 01.09.2024 |
Заступник з АГЧ Інженер з БЖД |
|
4.9 |
Провести інструктаж з електробезпеки на І групу допуску з працівниками |
Щорічно |
Заступник з АГЧ Інженер з БЖД |
|
4.10 |
Перевірити стан електромеханічного обладнання та його відповідність вимогам охорони праці, безпеки життєдіяльності
|
Серпень |
Директор Заступник з АГЧ Інженер з БЖД |
|
5. Пожежна безпека |
||||
5.1 |
Призначити відповідального за пожежну безпеку у навчальному закладі, ознайомити з обов’язками, організувати проходження ним навчання |
До 01.09.2024 |
директор |
|
5.2 |
Поновити план евакуації працівників, вихованців на випадок пожежі та графічну схему евакуації |
До 01.09.2024 |
Заступник з АГЧ Інженер з БЖД |
|
5.3 |
Провести практичне заняття з відпрацюванням плану евакуації |
III квартал |
Директор, Інженер з БЖД керівники гуртків |
|
5.4 |
Провести заняття з користування первинними засобами пожежогасіння |
III квартал |
Заступник з АГЧ |
|
5.5 |
Провести ревізію укомплектування пожежного щита
|
III квартал |
Заступник з АГЧ |
|
5.6 |
Обновити списки посадових осіб із зазначенням їхніх номерів домашніх телефонів, адрес |
До 01.09.2024 |
Директор, Інженер з БЖД |
|
5.7 |
Видати накази про заборону паління в закладі, про зберігання легкозаймистих речовин, горючих речовин |
До 01.09.2024 |
директор |
|
5.8 |
Забезпечити утримання шляхів евакуації у відповідності з Правилами пожежної безпеки |
Постійно |
Заступник з АГЧ |
|
6. Контроль за станом охорони праці |
||||
6.1 |
Здійснювати: – оперативний; – адміністративний; – громадський контроль за станом охорони праці |
Постійно; за графіком |
Директор Заступник з АГЧ Інженер з БЖД |
|
6.2 |
Проводити внутрішній аудит охорони праці в рамках Тижня охорони праці |
Щоквартально |
Комісія |
|
6.3 |
Перевірити готовність до нового навчального року всіх приміщень |
Серпень |
Комісія |
|
6.4 |
Перевірити наявність актів-дозволів на проведення занять у кабінетах підвищеної небезпеки в майстерні, актів перевірки стану обладнання тощо |
До 01.09.2024 |
Комісія |
|
6.5 |
Забезпечити належний контроль за роботою закладу з питань безпеки життєдіяльності дітей. |
Протягом року |
Директор Заступник з АГЧ Інженер з БЖД |
|